Lees voor

Symposium bij basisschool De Ladder

19-01-2012 12:33
0 reacties

MAARN - Oecumenische Basisschool De Ladder organiseert vandaag een mini-symposium over onderwijs. Bestuursvoorzitter Jos Rovers: ,,Het is een blikwisseling, we willen in verbinding treden met de omgeving. Discussiëren over onderwijs, los van het individuele kind.”

door Monique José Timmermans

Volgens Rovers wordt De Ladder jaar na jaar door de onderwijsinspectie met ‘goed’ beoordeeld. ,,Juist dan moet je kritisch blijven, is goed goed genoeg?”, meent Rovers. Ruim een jaar geleden is de school begonnen met zoeken naar antwoorden op die vraag in de veranderende onderwijswereld.
Met het aantreden van de nieuwe directeur Cees van der Bie gaat De Ladder een nieuwe fase in. Dat betekent niet dat het roer omgaat. De visie was en is duidelijk. Van der Bie: ,,Doel is dat de school het kind een goede start geeft om zich daarna verder te ontwikkelen in de maatschappij. Dat is breder dan taal en rekenen. Verder kijken dan de schoolklas. Ieder kind heeft aandacht nodig ongeacht of het boven of onder gemiddeld presteert.” Naar eigen zeggen loopt De Ladder in dit proces van ‘leerling gericht werken’ bewust niet in de voorhoede mee, maar wel kort daarachter.
Met het mini-symposium worden ouders betrokken bij de keuzes waar de school voor staat. De uitgenodigde sprekers richten vanuit hun perspectief de blik op de basisschool. Zoals daar zijn de leerling door Tom van den Bosch, de leerkracht door Ton van Rijn, de schoolleider door Jan Gispen, het voortgezet onderwijs door Jan Rozema en de maatschappij door Herman Wijffels. Tenslotte wordt het perspectief van de ouders ingevuld door de ouders in de zaal, in gesprek met het panel van sprekers.

Sprekers
Het zijn allen sprekers die hun sporen verdiend hebben in het onderwijs en hun mening daarover gevormd hebben. Zij weten de relatie naar de basisschool te leggen en geven een beeld van de variëteiten die er zijn op onderwijsgebied. ,,Je kunt niet kiezen als je de smaken niet kent, daarom is het goed om even uit ‘de topo Drenthe’ te stappen voor een blikwisseling.”
Rovers haalt - zonder de andere sprekers te kort te willen doen - het voorbeeld aan van Ton van Rijn. ,,Een zeer bevlogen onderwijsmens, die gelooft in zijn eigen visie. Hij heeft een school opgericht volgens een geheel nieuwe onderwijsvorm voor primair onderwijs en komt daar graag over vertellen.”
Ook plaatsgenoot Herman Wijffels wil graag stilstaan bij onderwijs en dit van nieuwe energie voorzien. Rovers: ,,Het enthousiasme voor het onderwerp van de mensen die voor en achter de schermen meewerken is enorm.” Het heeft geleid tot een professionele organisatie van het symposium, waarvoor naast ouders van De Ladder ook mensen die vakmatig bij de school of het onderwijs in de regio betrokken zijn, zijn uitgenodigd.
Tenslotte benadrukken Rovers en Van der Bie dat het symposium vooral een inspiratiebron is om het toekomstig beleid vorm te geven. ,,Waar staan we voor als school en wat willen we bieden.”